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学生需要三种精神

编辑:无锡思锐家教咨询有限公司  时间:2012/03/31  字号:
摘要:学生需要三种精神
现代社会物质文明的水平在不断提高,讲点享受也无可厚非,因为这是人类社会发展过程中的一种“常态”。但是,教育有责任帮助社会克服“常态”下的弱点或不足,要告示人们:一个人的成长需要甜,要学会享受;也需要咸,要学会艰苦奋斗和担当责任。蜜缸里难以培养大有作为的人才,事业的花朵要用汗水浇灌才能结出硕果。此外,独生子女也不能总是由长辈牵着、护着。走向社会,就要学会独立,担当自己的那份责任。因此,现代学生要有三种精神。

一是“狮子样的体力”。今天的学生,是明天的社会中坚,是以后国家建设的生力军。孱弱的身体,怎能担当起建设国家的重任!“科举废,办新学”虽然已经过去100多年,但对学校体育,对学生身体的事情,还是没有引起人们足够的重视。新中国成立以后这么多年,重视学生身心健康的呼声一直没有停止过,减轻学生过重的课业负担一直在要求,但落实到行动上却效果甚微。要真正解决好这一问题,需要全社会的共同不懈努力。

当然,学校在其中扮演着重要的角色。首先,校长要有关注学生身体健康的意识。严格执行国家规定的教学计划,开齐、开足、开好所有的课程,特别是体育课,保证学生每天在校的体育活动时间不少于一小时,保证学生每天有足够的睡眠时间。其次,教师要教育学生关爱生命,重视自己的身心健康,从小养成良好的体育锻炼习惯,做到身心健康一辈子,幸福工作生活一辈子。

二是“猴子样的敏捷”。做事情的敏捷或迟缓,是一个人的习惯。从心理学上说,做事情敏捷的人,是一个心理健康的人;从社会学角度讲,做事情敏捷的人,是一个快节奏、守时间、有信用的人;现代社会、信息社会的代名词,就是快节奏。这些都是现代学校需要对学生强调、培养的基本素质。

俗话说“做像做,玩像玩”。不能做的时候带着玩,玩的时候又带着做,这样不但没有效率,反之还会养成不好的习惯。所以,学校培养教育学生,一定要讲效率,要训练敏捷做事,做事要打起精神,拿出样子,要眼快、反应快、手快、行动快,一天的事情一天做完,养成非快不为,非精不放的读书、做事习惯。不过,快的同时,要防止毛手毛脚,任务观点,粗糙了事。

三是“骆驼样的精神”。“骆驼的精神”就是不怕苦。读好书、做成事没有不艰苦的,要像骆驼一样,走进的是沙漠,迎接的是干旱,只要看准的目标,就决不放弃。“骆驼的精神”就是要敢于担当责任。做学生的第一件事就是要读书,要担当接受学识的责任,勤奋努力是必须的,但也要讲究方法;走向社会,要担当社会的责任,遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人私德,改良社会,推进文明,做有益于国家、人民和大众的事。

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